Contenido · Ficha de clase

Las revoluciones burguesas

1280px-Eleanor_Roosevelt_UDHR.jpg Haciendo un comparativo, en la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, se lee

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A todos los habitantes de América

Para iniciar, lee un fragmento de la obra de Alexander von Humboldt, Ensayo Político sobre el Reino de la Nueva España, escrita

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Independencia: una realidad

Lee el siguiente fragmento, para que la conozcas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La construcción de la historia I

A continuación, vas a leer la noticia principal, empezando por el encabezado y la imagen.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La construcción de la historia II

La corona implementó nuevos gravámenes que generaron la inconformidad de los colonos ingleses.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La construcción de la historia III

esta forma, se conoce la forma de gobierno que estaba llevando a cabo Inglaterra en sus colonias, como: la imposición de nuevos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa

casilleros, que posee además un número determinado de serpientes y escaleras que conectan, cada una, dos casilleros numerados

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Napoleón, la expansión y el jaque mate al emperador

Les reitero que en la vida es fundamental “leer para conocer.”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa

casilleros, que posee además un número determinado de serpientes y escaleras que conectan, cada una, dos casilleros numerados

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Protagonistas de la historia

Lee con atención la siguiente lectura que lleva por título una pregunta clave: ¿Quién hace la Historia?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América

Se deberá leer la pregunta asignada y responder correctamente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial

Se reitera que en la vida es fundamental “leer para conocer”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África

Sociales, por el crecimiento de la población en Europa y las migraciones hacia nuevos territorios.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? El Imperialismo

En el ejercicio de lectura que realizarás hoy en nuestra sección “Leer para conocer”, te compartiremos dos discursos de la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? Estados nacionales

Se reitera que en la vida es fundamental “leer para conocer”.

Ver contenido