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Religión y religiosidad en México

pertenencia, aunque no es el único ni determinante para la identidad.

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Responsabilidad social empresarial

una empresa socialmente responsable, se te comparte la historia de algunas de las asociaciones filantrópicas a nivel nacional

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SEP: Educación para el desarrollo humano

nación mexicana: la Secretaría de Educación Pública, SEP, así como el papel de los secretarios de educación y la Comisión Nacional

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Secuencia 1. La profesión docente y la construcción de la ciudadanía

La profesión docente y la construcción de la ciudadanía << - << Ser adolescente: tener una identidad

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Pueblos originarios. Guerrero

originarios de México que representan lo que fueron y lo que son; a partir de historias particulares que forman parte de su identidad

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Pueblos originarios. La cultura Hñahñu

originarios de México que representan lo que fueron y lo que son; a partir de historias particulares que forman parte de su identidad

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Pueblos originarios. Somos voz maya

originarios de México que representan lo que fueron y lo que son; a partir de historias particulares que forman parte de su identidad

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Red de carreteras

Algunos productos hechos en nuestro país se exportan hacia diferentes lugares del mundo y otros se importan a distintas naciones

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Región Cañada: trajes Cuicatecos, Oaxaca

La vestimenta tradicional cuicateca es una manifestación viva de la identidad de dicho pueblo.

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Región de los Valles Centrales, Oaxaca

Aquí predomina la herencia del pueblo Zapoteco, cuya vestimenta refleja identidad comunitaria, tradición textil y adaptación

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Región del Istmo: trajes Zapotecos del Istmo, Oaxaca

Esta vestimenta es una de las más emblemáticas de México y simboliza orgullo, identidad y fortaleza cultural.

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Secuencia 19. Identidad y valoración de las diversas culturas en el aula

Identidad y valoración de las diversas culturas en el aula

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Secuencia 4. Construcción de la identidad nacional

Construcción de la identidad nacional

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Secuencia 5. Cuadernillo de actividades. Modulo 5. Comunicación, Arte y Cultura I

didáctico, reconoce a la Cultura y sus formas de transmisión-apropiación, como parte fundamental en la construcción de su identidad

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Secuencia 5. Cuaderno de trabajo. Comunicación, Artes y Cultura I

importancia de sensibilizar a la población respecto a la relevancia de la cultura tradicional y popular como elemento de la identidad

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