Contenido · Ficha de clase

Características de los artículos de divulgación científica

que esté al alcance de todas las personas.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Al concluir la actividad te darás cuenta que, en ocasiones, solo con ver la imagen o la fotografía, acompañada del título

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¡El periódico Perico!

Está escrito con letra legible y con un tamaño grande de letra para que sea atractivo al lector y ubique la noticia central

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Examino algunos avisos

Este aviso menciona el beneficio que obtendrán las personas, en este caso enterarse de las reparaciones al servicio de agua

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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

Entonces la ficha avanza al número 8 y dice: Reto.

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Representando a los textos narrativos

Que Kitty tuvo muchas aventuras maravillosas al lado de su madre, salvando gatitos.

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Dejando claro quién soy yo

¿Ya viste a los cuantos años aprendió a leer? ¡A los tres, qué bárbara! 

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Emplea el orden cronológico al narrar.

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Conociendo a los personajes

Hay que escribir el nombre al principio, y luego referirnos a nosotros, en primera persona, “yo”.

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¡Investigamos con buena ortografía!

¿Qué palabras viste que estaban subrayadas?

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¡Haremos nuestra propia revista!

Y justamente de eso se trata, que al ver la portada de una revista tú sepas, ¿Cuál de todas las revistas que tienes frente

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Para recrear la imaginación

Con este comentario, hemos llegado al final de la clase niñas y niños.

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Origami paso por paso

No tienes que usarlas en cada paso, pero sí sería bueno que lo hicieras al principio, al final y en alguna que otra más.

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Los españoles llegan a Mesoamérica

¿Recuerdas qué al inicio de la clase viste que la siguiente expedición salió un año después, en 1518?

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La conquista de México-Tenochtitlan

comunicación era el mismo del náhuatl al maya por medio de Malintzin y después al castellano con Aguilar.En el mes de abril

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