Contenido · Ficha de clase

¿Qué comparten gobernantes y gobernados?

Como verás son excelentes recomendaciones, de estas alumnas y alumnos de Sonora, que se agradece que las hayan compartido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Estado de derecho se construye

Para que vayas adentrándote a este tema, Observa el siguiente video, donde Camila e Iriam, alumnas de Sonora, compartirán

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diferencias entre equidad e igualdad

edad, las discapacidades, la condición social, las condiciones de salud, la religión, las opiniones, las preferencias sexuales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y Ética

esta sesión, se hace referencia al lenguaje, gustos, cultura, costumbres, formas de pensar y actuar, o preferencias sexuales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y Ética

Sin duda, habría más guerras, hambruna, diferencias sociales, económicas, sexuales, religiosas, políticas y se fomentaría

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis derechos a la salud y la protecciónf

atender condiciones particulares de género, discapacidad, pertenencia a pueblos originarios, migración, orientaciones sexuales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?

Además del embarazo, tener relaciones sexuales sin protección implica un riesgo permanente de adquirir una infección de transmisión

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?

para apoyarse en sus experiencias para entender este trastorno y entablar una dinámica familiar saludable, en donde se señalen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

Si esta alumna decidiera tener relaciones sexuales, algunas conductas de riesgo serían, la susceptibilidad a ceder a la presión

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo

que llevan a efectos nocivos o daños a la salud, por ejemplo: fumar, ingerir bebidas alcohólicas o tener relaciones sexuales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Por qué es importante analizar críticamente la información?

sustancias nocivas, alcohol o cigarro o a qué riesgos te enfrentas en caso de que estés pensando en tener relaciones sexuales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decido informarme acerca de mi sexualidad

Como sabes, existe la Cartilla de Derechos Sexuales de Adolescentes y Jóvenes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me informo y decido qué estudiar

¿Los costos de transporte serán elevados al sumar las cuotas semanales o mensuales?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?

mujer y quien nace hombre de acuerdo con las características biológicas y fisiológicas, o quien nace con características sexuales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la postura crítica?

Ideas tales como “la primera vez no pasa nada” o “ya debes tener relaciones sexuales porque tú eres la única o único que

Ver contenido