Contenido · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

Para comprender mejor: Leer y resumir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡El periódico Perico!

Ahora vamos a leer la nota periodística, atentos niños y niñas que nos ven desde casa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Examino algunos avisos

Este aviso menciona el beneficio que obtendrán las personas, en este caso enterarse de las reparaciones al servicio de agua

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

Entonces la ficha avanza al número 8 y dice: Reto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Representando a los textos narrativos

Ahora lee un libro que se titula Kitty descubre su poder, fue escrito por Paula Harrison, ¿Te parece si lees un fragmento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dejando claro quién soy yo

Lee la página 8 de tu libro de lecturas. ¿Ya viste a los cuantos años aprendió a leer?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Emplea el orden cronológico al narrar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo a los personajes

Vamos a leer juntos el texto que aparece en pantalla. ¿Qué te pareció?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Investigamos con buena ortografía!

Al revisar nuestros fragmentos del texto, has comprendido que al dar un salto significa que estamos usando mayúsculas, las

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Haremos nuestra propia revista!

Antes de leer sobre los virus, lee la sección que habla sobre el sentido literal de las palabras. 

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para recrear la imaginación

El lector no conoce el contexto hasta que lee.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Origami paso por paso

No tienes que usarlas en cada paso, pero sí sería bueno que lo hicieras al principio, al final y en alguna que otra más.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los españoles llegan a Mesoamérica

al oeste de la isla de Cuba.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La conquista de México-Tenochtitlan

comunicación era el mismo del náhuatl al maya por medio de Malintzin y después al castellano con Aguilar.En el mes de abril

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La caída del imperio mexica

Al no tener defensas, lamentablemente morían.

Ver contenido