Contenido · Ficha de clase

Tonana. El canto en lengua indígena

Construirás instrumentos musicales con objetos de uso cotidiano.

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Ahuyentando el miedo

Identificaras que puede utilizar cualquier elemento u objeto para dise ñ ar un

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Patrones y secuencias

esperado: construye patrones y secuencias cortas al organizar movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos

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Moviéndonos al pulso de mi música

esperado: construye patrones y secuencias cortas al organizar movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos

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Orquesta casera

esperado: construye patrones y secuencias cortas al organizar movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos

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El sonido nos mueve

¿Descubriste qué objetos lo emitían?

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El tesoro del conocimiento

diferentes maneras de transitar el espacio para construir secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos

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Espacios coloridos

diferentes maneras de transitar el espacio para construir secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos

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Los andares de mi familia

diferentes maneras de transitar el espacio para construir secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos

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Diseño mis trayectorias

Tu casa cuenta con muchos recursos como, por ejemplo, espacios, los objetos, personas, etcétera.

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¡Frío, frío... caliente, caliente!

esperado: experimenta los contrastes de los lenguajes artísticos para relacionarse con otros, el espacio y los objetos

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Aromas y sabores para recordar

esperado : experimenta los contrastes de los lenguajes artísticos para relacionarse con otros, el espacio y los objetos

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Del tacto a la expresión

Saca cada uno de los objetos y frótalos en tu brazo.

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¿Había una vez… en el país de los gestos?

Aprendizaje esperado: reconoce secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos

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La Batería de Enrique Nativitas

relativamente comunes (tales como el cencerro, panderetas, bloques de madera, entre otros) y ocasionalmente cualquier objeto

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