Contenido · Ficha de clase

What can you find in the sea?

lee y comprende información a partir de la lectura en voz alta de monografías ilustradas.

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La monografía

Lo que acabas de leer es una leyenda que trata sobre fantasmas.

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¿Qué camino tomar?

¿Alguna vez has tenido que leer o interpretar un croquis?

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Describiendo trayectos

Observa nuevamente el croquis de Felipe de la página 30 de tu libro de texto.

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¿Qué lleva un croquis?

Lee la siguiente información sobre los croquis.

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Corrijo mi trabalenguas

Lee con atención el siguiente esquema para recordar los recursos que has empleado para realizar los trabalenguas.

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Creando trabalenguas

Leo Díaz lee libros todos los días, yo leo con Leo los libros en el día, así Leo lee y yo leo con

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Adivina esta adivinanza

Lee con atención la siguiente información sobre las adivinanzas.

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La elaboración de carteles

Aprendizaje esperado: Reflexiona sobre usos del lenguaje en portadores de texto.

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Familias de palabras

Lee con atención el trabalenguas de Pablito, que ya has trabajado en sesiones anteriores, el trabalenguas viene en la página

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Divirtiéndonos con trabalenguas

Lee el siguiente trabalenguas: ¿Cómo quieres que te quiera?

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Identifica la rima en un trabalenguas

Lee con atención los siguientes trabalenguas.

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Destrabalenguadores de trabalenguas

Lee el siguiente trabalenguas.

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El trabalenguas

Lee los siguientes trabalenguas. Trata de decirlos varias veces y lo más rápido que puedas.

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Nuestra familia participa en la comunidad

Le con atención la siguiente información sobre la lengua mèçphàà: Algunos de los textos de esta

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