Contenido · Ficha de clase

¿Qué hay del lenguaje coloquial?

No tan coloquial: lo enviaron conmigo para educarlo. Coloquial: ¡Ah! A ver pues ¿Sabe dónde queda Centroamérica?

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Contenido · Ficha de clase

Recursos literarios que enriquecen la narración

Mi padre me cuenta que, incluso antes de andar, entraba gateando en las clases y me ponía a hablar como si fuera la maestra

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La actitud y la emoción del narrador

Mi hermano Edward fue adoptado mucho después, cuando tenía catorce años, así que apenas estuvo presente en mi infancia.

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Completar el trinomio cuadrado perfecto

Mariana, otra de sus compañeras de equipo, preguntó a Eduardo: ¿y por qué afirmas eso?

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Teorema de Pitágoras. Problemas reales

Situación 2: Jacinta e Isidro son alumnos de la Telesecundaria Hermenegildo Galeana, en Teacalco, estado de Guerrero

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Conociendo las ecuaciones cuadráticas

Los alumnos del maestro Eduardo encontraron que la incógnita es igual con 5.

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Conociendo las ecuaciones cuadráticas

Los alumnos del maestro Eduardo encontraron que la incógnita es igual con 5.

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Teorema de Pitágoras. Problemas reales

Situación 2: Jacinta e Isidro son alumnos de la Telesecundaria Hermenegildo Galeana, en Teacalco, estado de Guerrero.

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Conociendo las ecuaciones cuadráticas

Los alumnos del maestro Eduardo encontraron que la incógnita es igual con 5.

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Completar el trinomio cuadrado perfecto

Eduardo les dijo: ¡en realidad, compañeros, el procedimiento es muy sencillo!

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Completar el trinomio cuadrado perfecto

Eduardo les dijo: ¡en realidad, compañeros, el procedimiento es muy sencillo!

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Habilidades matemáticas I. Lógica

Caso 2 Si Eduardo fuese el que dice la verdad, él sería inocente al igual que Arely.

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Solución a problemas técnicos en los servicios

Eduardo va a poner un negocio, pero no sabe cómo manejar sus finanzas.

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Solución a problemas técnicos en los servicios

Eduardo va a poner un negocio, pero no sabe cómo manejar sus finanzas.

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recurso · Video

Criterios de congruencia de triángulos y su uso

El profesor Eduardo Mancera, reflexiona sobre la relevancia del estudio de la congruencia de triángulos.

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