Contenido · Ficha de clase

Recordemos canciones, rimas y cuentos

Below you have images of the some types of weather you must repeat the words. / A continuación, tienes imágenes de los algunos

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Descubro palabras en una canción

You can sing the first line of the song using the illustrations of the animals.

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Lo que me hace sentir

Camila shows a book about her feelings.

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Reconoce su belleza

The name of the book you are going to read in this session is The Ugly Duckling. / El nombre del libro que vas a leer en

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Below you have images of the some types of weather you must repeat the words. / A continuación, tienes imágenes de los algunos

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Ayudemos a Pedro

As you can see, there is an image of a teddy bear and of different colors.

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Preguntando por los objetos del aula

school objects, especially the color of the objects, and answer the questions: What color is it?

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La mochila de Teddy Bear

It is a book. / Es un libro. What are they? / ¿Qué son esos? They are books.

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Let’s make a fruit salad

You can add this recipe to your recipe book. Write the title of the recipe: “Fruit salad”.

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Las partes de la receta

Start adding to the book the first page with the illustration of the lemonade recipe. / Empieza añadiendo al libro la primera

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El pez arcoíris

FIN Look again at the cards with the feelings of surprised, angry, sad, happy; and count the letters of

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Lo que me hace sentir

Camila shows a book about her feelings.

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(Ciclo I)

Can you remember some of the signs that we can see in the streets, parks, or other public places?

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Transitando por la vía pública

This is an example of prohibition sign / Este es un ejemplo de un signo de prohibición.

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Conozcamos las partes del cuerpo

Today, we are going to learn the names of some “parts of the section” but first let’s sing a song.

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