Contenido · Ficha de clase

Un diagrama para elaborar mi manual

—¿Y eso qué tiene que ver? ¿Qué tenía que ver?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboro un manual

Como puedes observar, cada una de las instrucciones , tiene una flecha que indica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así nos organizamos para el bien común

Lo que constituye y delimita el grupo es el hecho de que todos los miembros cultivan la tierra juntos, se dedican colectivamente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Instrucciones para jugar…

, ya tienes un adverbio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A jugar!

gallina, que tiene las alas y los ojos como dicen.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Este cuento sí que da miedo!

¿Qué tienen en común estos grupos de oraciones?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo mis derechos

de la importancia que tiene el conocer y sobre todo, poner en práctica los derechos de las niñas y los niños.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El inicio del borrador de la carta de opinión.

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Planeación de mi carta de opinión

¿Qué opinión inicial tienes sobre el tema?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión

Por ejemplo: “No voy a negar que nadar en seco tiene algo de agónico.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características y funciones de las cartas formales y de opinión

dentro de los ecosistemas y, a final de cuentas, parece que a todos se les olvida que se tratan de seres vivos y que no tienen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi opinión en una carta

¿Estás de acuerdo o tienes una propuesta diferente?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recordando quienes somos

Popoloca del estado de Puebla y es para mí un gusto acompañarles en esta clase en donde hablaremos de la importancia que tiene

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De vuelta al cuento y a la obra de teatro

A mbos textos tienen trama, pero son elementos con características diferentes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manual de juegos de patio y relato histórico (repaso)

Los infinitivos no están determinados o no tienen un tiempo verbal, es decir, no están en presente, futuro o pasado.

Ver contenido