Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Cuando se trata de decidir, plantearte preguntas que te permitan reflexionar es fundamental.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

Ahora, reflexiona a partir de las siguientes preguntas y realiza una breve actividad: ¿Cómo ejerces

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Para organizar este proceso, puedes emplear un cuadro de doble entrada y responder a las preguntas como las que se muestran

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

Ahora, reflexiona en las siguientes preguntas: ¿Has participado en algún proyecto?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

influencia de las redes sociales en la construcción de las identidades en las y los adolescentes, contestando la siguiente pregunta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la equidad de género?

Ahora, la pregunta es, ¿qué es la e quidad de género?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

Reflexiona a partir de lo que se plantea en las siguientes preguntas: ¿Consideras que Pedro debe guiarse

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decido informarme acerca de mi sexualidad

En la segunda fila anota ideas o respuestas breves en función de cada pregunta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

Le da pena preguntar; sin embargo, decidió buscar información en una página de Internet, de una institución de salud.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

Para comenzar, responde la siguiente pregunta: Si tuvieras que expresar tu opinión acerca del concepto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La libertad como derecho humano

Lee el siguiente caso de Javier y dialoga con un familiar o amigo para responder las siguientes preguntas:

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

¿Te has preguntado cómo puedes aplicar la cultura de paz en la vida cotidiana?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?

No debe responder a intereses egoístas o superficiales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la cultura de paz?

Para ello, reflexiona en las siguientes preguntas: ¿Cuál sería otra forma de resolver esas diferencias?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La construcción de la historia I

Siguiente pregunta, en sentido horizontal que es la pregunta 3. ¿Quién inventó la primera vacuna?

Ver contenido