Resultados para: «atencion-permanente»
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atención?
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· Ficha de clase
Problemas en la naturaleza por el uso de productos técnicos
Otros asentamientos tuvieron acceso al agua por medio de fuentes permanentes, que dieron origen a la construcción de acueductos
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· Ficha de clase
La intervención técnica y el desarrollo sustentable
Para ello, presta mucha atención al siguiente video y toma nota de los ingredientes y el procedimiento.
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· Ficha de clase
El cursograma para nuestra planeación
Almacenamiento permanente de materiales, equipo o el producto recién generado, en un espacio destinado a ello.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?
A niñas y niños les llama mucho la atención la presentación.
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· Ficha de clase
¡Comencemos a resolver un problema técnico!
https://youtu.be/81TR58qdJIA
Ahora, presta atención en cuál es la situación.
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· Ficha de clase
¡Cuidemos nuestra seguridad en el proceso técnico!
A veces, por la falta de atención a las normas de seguridad o por desconocimiento de estas medidas, se pone en riesgo la
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· Ficha de clase
¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?
EMPAQUE CON PIZARRAS
https://youtu.be/wbEAtgMWoAE
A Ana le llamó la atención que el empaque
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· Ficha de clase
La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio
Por eso, es recomendable comprarla porque la pintura es permanente, no se deslava con el uso, dura más, y el color es más
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad
cumplió con las características deseadas del proyecto que son:
Atractivo, el diseño del contenedor llamó la atención
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· Ficha de clase
Terminemos nuestro proceso técnico
atractivo, puedes utilizar una de las caras, colocando algún recorte de figuras, artistas o personajes que llamen la atención
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· Ficha de clase
¡Hagamos realidad nuestro diseño!
Sin embargo, aun cuando se trate de sus alimentos favoritos, Ana no los come si el empaque no llama su atención, come un
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· Ficha de clase
Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico
Sin embargo, aun cuando se trate de sus alimentos favoritos, Ana no los come si el empaque no llama su atención, come un
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· Ficha de clase
El diseño de nuestra alternativa de solución
elementos estilísticos que hacen referencia a la reacción de las personas a través de los sentidos y debe llamar la atención
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· Ficha de clase
Representación técnica de la alternativa de solución
manifestar las características mencionadas, de manera que la representación técnica debe ser comprensible, atraer la atención
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· Ficha de clase
La elección de una alternativa de solución
Sin embargo, aun cuando se trate de sus alimentos favoritos, Ana no los come si el empaque no llama su atención, come un
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