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Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa

de opción múltiple o abierta.

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Un paseo histórico

Abajo se plantean todas las posibles preguntas, sin embargo, sólo se ocuparán las necesarias hasta llegar a la meta que son

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Armando la historia

La sesión del día de hoy será a través de una dinámica a base de preguntas y respuestas.

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Protagonistas de la historia

Te preguntarás: ¿cómo lo vas a hacer?

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Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América

Después de haber dado respuesta a las preguntas anteriores.

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Época de revoluciones

pregunta vertical.

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Revisemos lo aprendido

¿Lograste responder a todas las preguntas?Bien, Karla compartirá sus repuestas de este primer ejercicio.

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¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial

Con todo lo anterior se pueden retomar las preguntas que se plantearon al inicio de la sesión y reflexionar sobre ellas.

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¿Dónde y cuándo? El Imperialismo

Para contestar estas preguntas puedes apoyarte en el mapa presentado, en la información de tu libro de texto o buscar en

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¿Dónde y cuándo? Estados nacionales

Estas preguntas eran: ¿Cuál era la situación de las monarquías en Europa a mediados del siglo XIX?

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La segunda Revolución Industrial: el contexto

¿Te has preguntado cómo ha evolucionado la tecnología a través del tiempo?

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¿Dónde y cuándo? La Primera Guerra Mundial.

Cuarta pregunta: ¿qué cambios y transformaciones se dieron? La desintegración de los grandes imperios.

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¿Dónde y cuándo?

Te preguntarás: ¿qué sucedió?

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El reparto del mundo II

A partir de lo que revisaste en la lectura, comenta con tus familiares, con relación a las siguientes preguntas: ¿Cuáles

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La segunda Revolución Industrial: el impacto

La aparición de la luz eléctrica hizo que las fábricas y los lugares para socializar estuvieran abiertos después del anochecer

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