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Panorama del periodo

Para iniciar, lee un breve fragmento del texto “El México antiguo” con el que el autor, Pablo Escalante Gonzalbo, cierra

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Clásico tardío

Su dieta se complementó con la caza y pesca.

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Clásico temprano

Para continuar con el reforzamiento, observa el siguiente video sobre la ciudad de Teotihuacan.

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Preclásico

De no contar con uno a la mano, puedes dibujarlo en tu cuaderno.

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Formación de Mesoamérica

Procura competir con alguno de tus familiares, lee con atención y responde cada una de las preguntas.

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Cazadores y agricultores

Finalmente, continúa con el reto que se presentó en la sesión anterior: elaborar una infografía con la información que aprendiste

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La caída de Tenochtitlan

madera con incrustaciones de obsidiana.

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La noche triste de los españoles

Inicia con la siguiente información.

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Llegaron los extraños

Para el investigador Luis Barjau, fue este grupo de cempoaltecas con el que Cortés entabló la primera alianza con los reinos

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Europa en América

La principal: la necesidad de nuevas rutas para reestablecer los lazos comerciales con Asia.

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Guerras religiosas

Con esta frase se hace innegable que guerra y religión están estrechamente relacionadas para el autor.

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Imperio mexica e Imperio español

Para resolver este reto, puedes apoyarte en las notas de las sesiones anteriores, así como en la información de tu libro

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Reinos indígenas antes de la Conquista III

Los valientes guerreros y su astucia para aliarse con el señor de Texcoco y de Tlacopan y así iniciar una etapa de expansión

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Reinos indígenas antes de la Conquista II

Desde su arribo a tierras michoacanas, este grupo de chichimecas convivió con los pueblos asentados previamente en la región

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Reinos indígenas antes de la Conquista I

Ya cuando estaban lo suficientemente calientes, se arropaban con mantas para “hacerlas sudar” y adquirieran una textura rugosa

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