Resultados para: «producir-vestuario»
4951 resultados
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· Ficha de clase
Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin
El anuncio por medio de la bocina también se usa para promocionar algún producto en la comunidad o para dar aviso, por ejemplo
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· Ficha de clase
Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla
Al investigar y conocer más sobre el tema podrás producir textos en lengua indígena y en español y eso alimentará tus conocimientos
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· Ficha de clase
El día de muertos
Aprenderás a elaborar el PRODUCTO FINAL de un trabajo de investigación.
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· Ficha de clase
Itom Yo’o Lutu’uria (Nuestra verdad ancestral)
Aprendizaje esperado: producir y editar los textos para difundir las experiencias y los nuevos conocimientos.
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· Ficha de clase
Aprendiendo a leer y escribir en lengua indígena y en español. / Ix skatma ik tsoknun nakin tachiuinkan.
Aprenderás a producir textos bilingües en lengua indígena y español.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Los guiones radiofónicos
Énfasis: Producir guiones radiofónicos de forma bilingüe para divulgar acontecimientos relevantes de la comunidad.
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· Ficha de clase
Nuestra cosmovisión, nuestra identidad
Producirás textos narrativos sobre el ciclo agrícola.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
¿Cómo se organizan en tu comunidad?
Estos discursos transportan los conocimientos para saber cómo producir, cómo cuidar, cómo preparar, cómo usar, o cómo cosechar
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· Ficha de clase
La milpa como herencia ancestral
policultivo, es decir, que en una parcela se cultivan además del maíz, chile, frijol, calabaza, quintoniles, lo cual es producto
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· Ficha de clase
Para una buena educación, creatividad e innovación
El Reto de Hoy:
Para el reto de hoy, piensa en algún producto ya sea alimentos, bebidas o servicio de salud, transporte o
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· Ficha de clase
El placer y la necesidad de leer
Cerca de 80 especies se han logrado cultivar en forma experimental, 22 han sido cultivadas comercialmente y sólo 10 se producen
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· Ficha de clase
Arte mè'phàà
Énfasis: Reflexión sobre el texto de un folleto (sobre algún producto o sitio de la comunidad) para mejorarlo.
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· Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios I
¿Qué producto utilizas de manera diaria para tu aseo e higiene personal?
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· Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios II
Si el producto tiene muchas envolturas, entonces se produce más basura, así que, analiza los productos antes de comprar.
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· Ficha de clase
Nuestra familia participa en la comunidad
Los papás enseñan a los hijos a cultivar la tierra, porque es fundamental que cada generación aprenda a producir los granos
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