Resultados para: «pasado-presente-tradiciones-indígenas»
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: identifica la información de la tabla periódica, analiza sus regularidades y su importancia en la organización de los elementos químicos.
Los seres humanos siempre intentan dar una explicación a las situaciones complejas que se presentan.
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman los compuestos moleculares?
También te dañan, pues probablemente estos plásticos están presentes en tus pulmones, bebidas y alimentos.
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman los compuestos iónicos?
Dependiendo de la forma en que se enlacen los electrones de valencia, la materia presenta diferentes propiedades.
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· Ficha de clase
¿Cómo representamos la unión entre átomos?
¿Recuerdas el paso número uno?, ¿Cuál es?
Busca a qué grupo pertenece. Pertenece al grupo 17.
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· Ficha de clase
¿Compuestos iónicos o moleculares?
El tejido graso presenta 10%.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de la comunidad científica en la validación de la ciencia?
¿Te ha pasado que cuando estás a solas se complica hacer un trabajo?, ¿Qué pasa si alguien más te ayuda?
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de la comunicación en la validación del conocimiento científico?
Te presento como ejemplo el caso de Rosalind Franklin.
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· Ficha de clase
¿Cuáles elementos químicos son importantes para el buen funcionamiento de nuestro cuerpo?
¿Qué elementos químicos están presentes en tus huesos?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones en la salud o en el ambiente de algunos metales pesados?
Los metales pesados son un grupo de elementos químicos que presentan alta densidad.
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· Ficha de clase
¿Cómo funcionan las drogas y cómo prevenir las adicciones en mi comunidad?
Etapa de comunicación, es decir, ¿cómo lo vas a presentar a los demás?
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· Ficha de clase
¿Cómo se manifiestan los cambios químicos?
inicialmente es la misma que la presente tras el cambio.
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· Ficha de clase
¿Qué manifestaciones tiene una reacción química?
¿Qué pasará si agregas demasiada azúcar a el vaso que usaste antes?
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· Ficha de clase
¿Cómo identificar una reacción química?
Observa el siguiente video del minuto 7:40 al 8:38 para comprender qué pasa cuando interaccionan químicamente dos sustancias
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· Ficha de clase
¿Qué cambia y qué permanece en las reacciones químicas?
¿Qué pasa si tapas esa agua en ebullición?
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· Ficha de clase
¿Cómo represento el cambio químico?
Realiza paso a paso, como si hicieras una traducción de un idioma a otro.
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