Contenido · Ficha de clase

Preguntas en exámenes y cuestionarios

Cada una se emplea en contextos distintos y poseen funciones y características diferentes.

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Programas de radio, cartas… ¿Qué tienen en común?

Hoy leíste y comentaste una carta personal y recordaste sus características y función.

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social II

Si lo reflexionas con calma, esta necesidad por comunicarte es motivo suficiente para que aprendas a comunicarte cada vez

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social I

¿Qué opinas de esta carta?

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Cómo escribir un cuento

Esos son los principales, aunque existen otros, si deseas, en casa investiga cuáles son y completa esta propuesta.

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura II

En casa, disfruta tu libro de Lecturas.

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura I

Pero eso ya será tarea de cada quien, porque llegó el momento de leer el cuento “Los melocotones” del escritor ruso León

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Contenido · Ficha de clase

Cómo hacer una exposición

Antes de ir recordando que implica cada uno de los pasos, ¿Te parece si pones en común qué es una exposición?

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio II

Como queda fácilmente en evidencia, vas descubriendo a la entrevistada por medio de cada una de sus respuestas,

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio I

Cada bloque se desarrolla en tres prácticas sociales del lenguaje, excepto el quinto, que sólo presenta dos.

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Organizadores gráficos

Si en tu casa hay  libros relacionados con el tema, consúltalos, así podrás saber más.

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Temas y subtemas de nuestro reportaje

Si en tu casa hay  libros relacionados con el tema, consúltalos. Así podrás saber más.

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Características del reportaje y de tu localidad

Características del reportaje y de tu localidad

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Funciones y estructura del reportaje

Si en tu casa hay libros relacionados con el tema, consúltalos. Así podrás saber más.

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Textos líricos y recursos lingüísticos

y cada quien escribirá algo diferente, aunque use las mismas palabras.

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