Resultados para: «cómo-compartir-ante-el-grupo-textos-de-divulgación-científica»
49679 resultados
Contenido
· Ficha de clase
Mi cuerpo es un actor
¿Cómo te sientes ahora con el movimiento? Estos movimientos te ayudan a observar cada parte de tu cuerpo.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Regreso a la calma
El Reto de Hoy:
El reto es que hoy te conviertas en el SENSEI de tu casa y compartas y practiques la posición
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Misión: encontrar lo importante para ti
o situaciones importantes, así como algunas maneras de regularlos para la toma de decisiones y para lograr el bienestar
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¡Qué mal me siento!
El Reto de Hoy:
Te invito a que cada día a partir de hoy, pienses en cómo te sientes y lo dibujes, escribe o
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Un cuento de emociones
Un cuento de emociones
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¡Conociendo y reconociendo mis emociones!
Él te habla de una noticia que le causa alegría y de cómo lo motiva a actuar el saberla.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Mis grupos de interacción y mi identidad
Mis grupos de interacción y mi identidad
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Grupos culturales y su influencia en la identidad
Grupos culturales y su influencia en la identidad
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia en la identidad
Grupos sociales y su influencia en la identidad
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Componentes de mi identidad
Componentes de mi identidad
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Qué es la identidad personal?
En el video anterior, las y los adolescentes hicieron referencia a diversos rasgos de su forma de ser o a cómo se consideran
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Ejerzo mi derecho a la salud
¿Cómo es tu estado de salud actual?
¿Es el de una persona sana?
¿Cómo puedes saberlo?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
Ver contenido