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Resolvamos las dudas de Paty

Para responder, señalará la respuesta con “it is a… Los objetos se mostrarán con tarjetas, pon mucha atención

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Ayudemos a Pedro

La respuesta correcta es “cuaderno”. Very good!

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Preguntando por los objetos del aula

Antes de terminar esta sesión. Let’ s review what we learned today.

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La mochila de Teddy Bear

Pusieron atención y sabían las respuestas.

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La mochila de Teddy Bear

Y la respuesta empezaría con “es un…” o “es una…”.

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Escucho un cuento que rima

Plant, Plant, Plant.Ant, ant, ant.It is a plant with an ant!Car, car, car.Star, star, star.It is a car with a star!

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Review 1

. / Antes de cruzar la calle es muy importante parar, esperar, y después avanzar.

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Review 2

- “A plant with an ant?” asked Sam. - Yes, It´s a plant with an ant. Affirmed Pam. - “Now it´s my turn.

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Exploremos nuevas canciones

Antes de comenzar la clase, recuerda tener a la mano tu cuaderno, así como lápices de colores.

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¡Cantemos una canción!

Antes de mostrarte la canción, permíteme contarte una historia relacionada con esta canción.

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Descubro palabras en una canción

Antes de aprender cosas nuevas, recuerden algo de lo que aprendieron la clase pasada.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Para que sea divertida la respuesta, canta la canción del clima en el ritmo que más te guste.

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Reconoce su belleza

#page/125 Procura repasan los enunciados haciendo hincapié en las respuestas.

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Paty y su mascota

Antes de comenzar piensa en, ¿Qué tan buena memoria tienes?

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El pez arcoíris

Los otros peces estaban muy tristes por su respuesta. Some days later. Días después.

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