Contenido · Ficha de clase

Figuras y simetría

¿Qué pasaría si una figura tiene los mismos lados y los mismos ángulos, pero está a una distancia distinta del eje de simetría

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Propiedades de traslación de una figura

Los tres cuadriláteros son los mismos, sin embargo, entre el cuadrilátero 1 y 2, la diferencia es que están en diferente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas cotidianos de congruencia y semejanza de triángulos

correspondientes aseguras que el triángulo ABP es congruente con el triángulo CDP La congruencia de éstos mismos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Banderines congruentes y semejantes

Santiago, otro compañero de Montserrat, no anotó las instrucciones completas; sólo escribió que el banderín tendría los mismos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aplicación de los criterios de semejanza de triángulos

del ángulo en A el cual tiene un valor de 55.83°, en el caso del triángulo A’B’C’ los valores de los ángulos son los mismos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aplicación de los criterios de congruencia en triángulos

Triángulos y Cuadriláteros, los problemas que se resolvieron a base de conocer algunos hechos y el razonamiento sobre esos mismos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método de sustitución

diferencia o resta sea 21 Como ya notaste, el problema pide encontrar dos números que sumados sean 45 y que esos mismos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ecuaciones con dos incógnitas

Se colocan los posibles valores del número “x”, así como los posibles valores del número “y”, mismos que su suma sea 37,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Medidas de tendencia central II

La mediana no es afectada por cambiar los datos de los extremos, ni tampoco por la homogeneidad de los mismos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Estadística en la vida cotidiana

cuanto a la entrega de trabajos, se debe a la falta de equipo tecnológico o falta de conexión a internet por parte de los mismos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Representación de fenómenos económicos

artículos, el ingreso que se obtiene se establece por la relación del número de artículos, por el precio unitario de los mismos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Representación de fenómenos físicos

Imagina que mides 1.70. Ahora supón que lanzas la pelota a una velocidad de 20 metros por segundo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comportamiento gráfico de una función cuadrática

Para esto, es necesario que midas primero el ángulo que se forma entre la recta de la ecuación y el eje de las abscisas,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Gráficas de expresiones cuadráticas

Si invertía $8 000, obtenía los mismos $6 000 que si no hubiera invertido nada de dinero en publicidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Proporcionalidad inversa

Compara para saber si llegaste a los mismos resultados: Traza la gráfica.

Ver contenido