Resultados para: «lenguaje-para-comunicarse»
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comunicarte?
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· Ficha de clase
Cuicuilco
En la vida cotidiana se usaron ollas y tecomates para contener y almacenar alimentos y líquidos; cazuelas y cajetes para
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· Ficha de clase
Olmecas II
como reservas para las épocas de sequías.
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· Ficha de clase
Los mayas de Calakmul y Dzibanché
como despedida para marcar un cambio político.
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· Ficha de clase
Los mayas, personas de la selva
para el 5 y la concha para representar al cero, idea que fue desarrollada por primera vez por esta civilización.
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· Ficha de clase
La Quemada
y atardeceres correspondientes de los equinoccios, fechas trascendentales para la recreación de eventos cosmogónicos para
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· Ficha de clase
Las culturas del Norte: Chalchihuites
Para 1350 d. C. esta área estaba prácticamente abandonada.
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· Ficha de clase
Las culturas de Occidente
Antes, de todos los alrededores recurrían aquí para pagar tributo.
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· Ficha de clase
Monte Albán: Los hombres de las nubes
Para poder conocer más sobre este sitio, observa el siguiente video.
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· Ficha de clase
Tradición: cambio y permanencia
Para comprender qué son las tradiciones y costumbres te apoyarás en algunos textos.
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· Ficha de clase
Las ciudades fortificadas: Xochicalco
Para explorar Xochicalco, otra de las ciudades-fortalezas que surgieron en el Clásico tardío, observa el siguiente video.
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· Ficha de clase
Las ciudades fortificadas: Cacaxtla
Para conocer más sobre estos murales,
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el siguiente video.
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· Ficha de clase
Las ciudades fortificadas: Cantona
Observa el siguiente video para conocer más al respecto.
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· Ficha de clase
El Tajín, capital de los totonacas
Las elaboradas canchas para el Juego de Pelota fueron fundamentales para las élites de la costa del golfo.
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· Ficha de clase
Los mayas de Toniná y Palenque
El sistema de terrazas era la modificación de los cerros para poder cultivar.
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· Ficha de clase
Clásico: panorama general
Para conocer más características del Clásico, observa el siguiente video.
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