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Lengua, canto y movimiento

Madrecita mía, cuando yo muera.Sepúltame junto al fogón.Y cuando vayas a hacer las tortillasAllí por mí llora.Y si alguien

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Ñomndaa, la palabra del agua

Por ejemplo, con estos refranes escritos por niños como tú: Cuando el tiempo ayuda, hasta los troncos secos retoñan.

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Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos

Anota las preguntas en tu cuaderno y más adelante buscaremos darles respuestas.

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Mijkailjuit: costumbre y tradición

Anota las preguntas en tu cuaderno y un poco más tarde las responderás con tus propias palabras.

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Textos líricos y recursos lingüísticos

Cuando el texto lírico es en verso, su expresión formal indica que cada verso (o línea del poema) tiene ritmo y rima.

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El día de muertos

Escribe en tu cuaderno la información que te proporcionen.

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El eclipse de la luna

A continuación, te platicaremos sobre qué hacen y qué no hacen los yaquis cuando se eclipsa la madre luna.

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Lengua Indígena

Cuando nacemos nos ponen un nombre, los ríos, los cerros, los pueblos o las comunidades también son nombradas.

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Las fiestas tradicionales de mi pueblo

cuenten algún relato (leyenda, cuento) relacionado con las celebraciones o fiestas de tu comunidad o que te cuenten si cuando

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Sembrando identidades

Sintetiza y organiza en tu cuaderno la información recabada en forma de un relato breve.

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Análisis de un texto

”. “[…] el cuarto del desván los oía chillar”.

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Lengua Indígena

escribe en tu cuaderno tus reflexiones. Responde las siguientes preguntas: ¿Sabes que es una asamblea comunitaria?

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Lo que soy y lo que quiero llegar a ser

Dibuja en una hoja blanca o en tu cuaderno una silueta de ti. .

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Aprendo a organizar información

Cuando se planea alguna actividad puedes utilizar tablas para organizar la información.

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La radio como herramienta de comunicación

Toda esta información anótala en tu cuaderno.

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