Contenido · Ficha de clase

Las fuentes históricas

servir en casas particulares a condición de que los enseñasen a leer y a escribir.

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Hechos y procesos históricos

¿Qué vamos a aprender?

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Las diversas versiones de la historia

México a declarar la guerra a los países del Eje.

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La importancia de la Historia

¿Qué vamos a aprender?

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La caída del Muro de Berlín

En 1990, se convocó a elecciones y Rumania inició la transición a un sistema democrático y a la apertura económica.

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La Perestroika

¿Qué vamos a aprender?

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Segunda Guerra Mundial: derrota de los fascismos y el fin de la guerra

La propaganda bélica intentó llegar a todas las edades y a ambos sexos, ya que la figura femenina comenzaba a tener un rol

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Segunda Guerra Mundial: el paso de la guerra europea a la guerra mundial

Segunda Guerra Mundial: el paso de la guerra europea a la guerra mundial

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El ascenso del fascismo

A cambio, el Vaticano exhortó a los italianos a apoyar al régimen fascista de Mussolini.

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El Tratado de Versalles

¿Qué vamos a aprender?

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La Primera Guerra Mundial

Así se le llamó a la segunda etapa de esta guerra, donde los ejércitos tratan de mantener el terreno ganado y avanzar hacia

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Ideas de ayer y hoy

Moderador: Se ha terminado el tiempo. Es momento de dar a conocer, quién es el ganador de “Ideas de ayer y hoy”.

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Las revoluciones burguesas

Gracias a  su condición económica, podían acceder a la educación universitaria; razón por la cual comienzan a estar más preparados

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Teotihuacan: Ciudad de Dioses

que dotaban de techo a varias familias a la vez.

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Juego de pelota

La pregunta viene a colación porque frecuentemente escucho a personas que con gran aplomo afirman que, en efecto, a los jugadores

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