Contenido · Ficha de clase

Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

Observa la siguiente imagen, reflexiona y completa las preguntas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La libertad como derecho humano

Para comenzar, centra tu atención en las siguientes preguntas relacionadas con la libertad y reflexiona al respecto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

¿Te has preguntado cómo puedes aplicar la cultura de paz en la vida cotidiana?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?

Preguntarse por qué es necesario actuar a favor de la protección de la vida propia y la de otras y otros.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la cultura de paz?

Para ello, reflexiona en las siguientes preguntas: ¿Cuál sería otra forma de resolver esas diferencias?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La construcción de la historia I

Siguiente pregunta, en sentido horizontal que es la pregunta 3. ¿Quién inventó la primera vacuna?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? Estados nacionales

Con todo lo anterior se pueden retomar las preguntas que se plantearon al inicio de la sesión y reflexionar sobre ellas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? El Imperialismo

Para guiarte a lo largo de la sesión, te sugerimos consi derar las siguientes preguntas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial

Con todo lo anterior se pueden retomar las preguntas que se plantearon al inicio de la sesión y reflexionar sobre ellas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisemos lo aprendido

Lo anterior lo realizarás observando videos y siguiendo como guía estas tres preguntas: ¿Qué pasó?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Época de revoluciones

Segunda pregunta vertical.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Protagonistas de la historia

Te preguntarás: ¿cómo lo vas a hacer?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América

Después de haber dado respuesta a las preguntas anteriores.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Armando la historia

La sesión del día de hoy, será a través de una dinámica a base de preguntas y respuestas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un paseo histórico

Abajo se plantean todas las posibles preguntas, sin embargo, sólo se ocuparán las necesarias hasta llegar a la meta que son

Ver contenido