Resultados para: «fusion-artistica»
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fusión?
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· Ficha de clase
Reconoce su belleza
Tiempo después, se casó con la hermosa reina cisne y fueron muy felices.
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· Ficha de clase
Lake animals
that were taken during a visit to Lake Xochimilco
Quiero mostrarles un video con algunas fotos que fueron
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· Ficha de clase
Preguntando por los objetos del aula
Repasemos las preguntas, los objetos escolares y los colores; que fueron mencionados en la canción.
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· Ficha de clase
Más vale maña que fuerza
La valentía, inteligencia y agilidad de los insectos fueron muy importantes para vencer a los animales grandes.
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· Ficha de clase
Cuando cuentes cuentos
¿Cuáles fueron los cuidados que te dieron?
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· Ficha de clase
¡Así también puede terminar!
Los niños fueron los autores y la maestra fue la escriba o la copista.
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· Ficha de clase
Rima, canta, transforma y crea
Las primeras palabras fueron las de una canción de otra sesión de trabajo, son palabras que terminan igual por lo tanto riman
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· Ficha de clase
Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!
Las respuestas a las preguntas se fueron armando poco a poco, como si fuera un rompecabezas.
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· Ficha de clase
Tlacuaches en cuentos y otras narraciones
A pesar de que los animales se fueron comiendo el regalo que ella preparó para su amiga, al final el resultado fue muy bueno
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· Ficha de clase
¡Aprendo con los nombres de mi familia!
y se fueron a vivir a Campeche.
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· Ficha de clase
¡Inician igual que nuestros nombres!
LIBROS
SILLA
MOCHILA
Esas palabras, fueron
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· Ficha de clase
Rondas y canciones
Todas fueron muy distintas entre sí, pero muy divertida.
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· Ficha de clase
Carteles: su uso e importancia
¿Un cartel artístico?
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· Ficha de clase
Palabras compuestas y algo más…
Se negaban a mezclarse con otras letras y se fueron quedando solas, encerradas en su letrero.
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· Ficha de clase
Notiemoción
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Las emociones presentadas en el video fueron, preocupación, inquietud, confusión y miedo.
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