Contenido · Ficha de clase

Mi cuerpo es un actor

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Regreso a la calma

Es momento de aprovechar que centraste tu atención con la postura de la montaña y trabaja un poquito con eso.

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Misión: encontrar lo importante para ti

SERGIO: Pues, no lo sé, lo que siento es un impulso de tener todo lo que él tiene.

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¡Qué mal me siento!

Este es un cuento de un monstruo, te invito a leerlo.

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Un cuento de emociones

Un cuento de emociones

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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

O el sentido del gusto que al probar algo te avisa que está en mal estado, también el sentido de la vista, estos niños vieron

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Mis grupos de interacción y mi identidad

Mis grupos de interacción y mi identidad

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

Al tener diversas y más experiencias, al conocer “los mundos de las y los otros”, sus problemas, sus formas de pensar, de

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

De este modo, podemos sentirnos parte de esos grupos o los consideramos como un elemento importante de nuestra identidad,

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Componentes de mi identidad

Componentes de mi identidad

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¿Qué es la identidad personal?

, de ser e, inclusive, su forma de actuar; todo esto forma parte de la identidad.

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Finalmente, reconociste la importancia de la educación para cambiar al mundo y liberar a la humanidad de la opresión en todos

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Ejerzo mi derecho a la salud

Esto, con la finalidad de que organices la información que aprendiste en esta sesión.

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

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