Resultados para: «repartir-en-partes-iguales»

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¿Qué es la equidad de género?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué es la equidad de género?
analiza implicaciones de la equidad de género en situaciones cercanas a la adolescencia: amistad, noviazgo, estudio.
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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
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¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?
participa en proyectos para promover una cultura incluyente e intercultural en sus espacios de convivencia.
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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
Contenido · Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
En la parte inferior están las razones que indican menor autonomía, y en la parte superior, cuando hay más autonomía.
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Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Contenido · Ficha de clase
Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
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Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud
Contenido · Ficha de clase
Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud
”; “con este perfume nunca más estarás sola o solo”; “en esta red social tendrás amigas y amigos de todas partes, sólo debes
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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
Contenido · Ficha de clase
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
v=gHOO1yk7OSg&t=220s Reflexiona en la siguiente cuestión mencionada en el video: La libertad es un derecho y es parte de
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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
Contenido · Ficha de clase
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
En la parte superior del esquema anoten el título: “Principios, valores y criterios éticos”.
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Ejerzo mi derecho a la salud
Contenido · Ficha de clase
Ejerzo mi derecho a la salud
, tomar en cuenta los diversos aspectos que intervienen en el bienestar de una persona.
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Grupos sociales y su influencia
Contenido · Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia
en la identidad
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¿Qué es la identidad personal?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué es la identidad personal?
valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción de su identidad personal.
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Componentes de mi identidad
Contenido · Ficha de clase
Componentes de mi identidad
valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción de su identidad personal.
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Grupos culturales y su influencia en la identidad
Contenido · Ficha de clase
Grupos culturales y su influencia en la identidad
Grupos culturales y su influencia en la identidad
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Mis grupos de interacción y mi identidad
Contenido · Ficha de clase
Mis grupos de interacción y mi identidad
valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción de su identidad personal.
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¿Qué es la cultura de paz?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué es la cultura de paz?
valora la cultura de paz y en ella sustenta sus acciones y juicios sobre las relaciones entre las personas, los grupos y
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