Resultados para: «leer-numeros»
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números?
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· Ficha de clase
Sí a la igualdad de género
Como pudiste leer en la ejemplificación, para procurar la igualdad de género, es importante romper con los estereotipos o
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· Ficha de clase
Parece imposible, pero se logra
Se te invita a consultar tu libro de texto para ampliar la información acerca del tema, pero también a leer el libro que
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· Ficha de clase
Únicos y diversos
Lee los siguientes testimonios de la sección “La voz de la juventud”.
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
niñas, niños y adolescentes, les permite expresar sus ideas, opiniones y también acceder a la educación, la cultura y numerosos
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· Ficha de clase
Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia
Lee a Imelda, Jorge y Alix, quienes compartieron su testimonio en la sección la
Voz de la Juventud
.
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· Ficha de clase
Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja
Lee las preguntas del siguiente cuadro y contesta con SÍ o NO.
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
Es por ello que María ha desarrollado nuevos argumentos para intentar explicar sus acuerdos y desacuerdos.
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· Ficha de clase
Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud
gobiernos pueden hacer frente a esta infodemia, también tú puedes prevenirte, manteniendo una actitud crítica frente a lo que lees
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· Ficha de clase
Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Observa los siguientes esquemas y lee con atención su explicación.
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
niñas, niños y adolescentes, les permite expresar sus ideas, opiniones y también acceder a la educación, la cultura y numerosos
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo prevenir las adicciones?
Para ello, lee con atención la definición etimológica de la palabra.
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· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
A continuación, lee algunos mensajes de “Los jóvenes participan en línea”.
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· Ficha de clase
La libertad como derecho humano
A continuación, realiza la siguiente actividad:
Lee con atención la definición de libertad en
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· Ficha de clase
Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas
Soy un adolescente muy tranquilo; me gusta estudiar y leer libros en mis tiempos libres, también me gusta jugar basquetbol
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· Ficha de clase
La construcción de la historia I
A continuación, vas a leer la noticia principal, empezando por el encabezado y la imagen.
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