Resultados para: «construir-figuras»
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· Ficha de clase
Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!
Observa que en las cartas o barajas SÓLO SE ESCRIBEN LOS NOMBRES, no dibujarás las figuras, solo lo harás en el cartón.
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· Ficha de clase
Más vale maña que fuerza
Es una bonita canción, se disfruta, aunque no sepas la letra, pero siempre podemos investigar y tratar de conseguir
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· Ficha de clase
En prosa o en rima, te doy la ¡bienvenida!
Aprenderás a construir palabras que rimen.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Ordeno mis ideas
Mejor que intente construirlo, ¿Crees que puede hacerlo? ¿Qué se necesita?
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· Ficha de clase
¿Y si le hacemos cambios al cuento?
Y todavía más, un cuento puede abrirte la puerta para construir más cuentos con la llave de tu imaginación.
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· Ficha de clase
Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!
(a un amigo, a un primo, un vecino) o por iniciativa personal, para satisfacer la curiosidad, para conocer más, para construir
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· Ficha de clase
¡Hagamos un repaso sobre los libros!
sobre lo que comenta Julio, recuerda que el arqueólogo está tratando de leer figuras o dibujos antiguos, esos son jeroglíficos
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· Ficha de clase
¡Inician igual que nuestros nombres!
Para empezar, no eran las clásicas figuras que conocemos.
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· Ficha de clase
Lo que notas, lo anotas
Puede ser para resumir un texto, o ayuda a obtener información que más adelante te servirá para construir una infografía.
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· Ficha de clase
Palabras compuestas y algo más…
No sabemos si lograron construir la montaña de palabras.
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· Ficha de clase
¡Extra, extra!
Después de haber leído ya sabes que esos tubos forman parte de un calentador solar que ella construyó con materiales reciclados
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· Ficha de clase
Informo en mi lengua
pames a alguien que no pueda elaborar algún producto utilizando los elementos que le ofrece la naturaleza, como son: las fibras
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· Ficha de clase
Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?
Y ahora sí, vas a construir una a una estas tres palabras.
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· Ficha de clase
Lobo, ¿sigues ahí?
en los personajes del cuento, en particular en el lobo: Cómo es físicamente y cómo se comporta o actúa, para después construir
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· Ficha de clase
¡Construyo palabras!
¡Construyo palabras!
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