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Ficha: ¿Mi estilo de vida es saludable?
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Ficha: ¿Mi estilo de vida es saludable?
argumenta la importancia de la dieta correcta, del consumo de agua simple potable, la activación física, el descanso y el
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Ficha: ¿Mi estilo de vida es saludable?
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Ficha: ¿Mi estilo de vida es saludable?
argumenta la importancia de la dieta correcta, del consumo de agua simple potable, la activación física, el descanso y el
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Ficha: ¿Quién opina?
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Ficha: ¿Quién opina?
comprende el propósito comunicativo, el argumento y la postura del autor al leer artículos de opinión.
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Ficha: ¿Quién será ese personaje que anda ahí?
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Ficha: ¿Quién será ese personaje que anda ahí?
utiliza la forma, el color y los sonidos para construir la historia de un personaje.
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Ficha: ¿Quién será ese personaje que anda ahí?a
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Ficha: ¿Quién será ese personaje que anda ahí?a
utiliza la forma, el color y los sonidos para construir la historia de un personaje.
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Ficha: ¿Quiénes son los científicos mexicanos destacados?
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Ficha: ¿Quiénes son los científicos mexicanos destacados?
argumenta y comunica las implicaciones sociales que tienen los resultados de la investigación científica.
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Ficha: ¿Qué aportaciones a la química se han generado en México?
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Ficha: ¿Qué aportaciones a la química se han generado en México?
plantea preguntas, realiza predicciones y formula hipótesis para obtener evidencias empíricas y argumentar sus conclusiones
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Ficha: ¿Qué debo elegir ante un dilema?
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Ficha: ¿Qué debo elegir ante un dilema?
argumenta, con autonomía, sus decisiones ante situaciones dilemáticas cotidianas, con base en el respeto a su integridad
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Ficha: ¿Qué dicen los recursos de persuasión?
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Ficha: ¿Qué dicen los recursos de persuasión?
comprende el propósito comunicativo, el argumento y la postura del autor al leer artículos de opinión.
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Ficha: ¿Qué información necesito?
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Ficha: ¿Qué información necesito?
expresa de manera clara sus argumentos y los sustenta en información analizada al debatir sobre un tema.
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Ficha: ¿Qué información necesito?
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Ficha: ¿Qué información necesito?
expresa de manera clara sus argumentos y los sustenta en información analizada al debatir sobre un tema.
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Ficha: ¿Qué información necesito?
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Ficha: ¿Qué información necesito?
expresa de manera clara sus argumentos y los sustenta en información analizada al debatir sobre un tema.
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Ficha: ¿Qué me hace sentir una expresión artística?
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Ficha: ¿Qué me hace sentir una expresión artística?
las cualidades estéticas de una diversidad de manifestaciones artísticas de distintas partes del mundo, para brindar argumentos
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Ficha: ¡Yo solito!
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Ficha: ¡Yo solito!
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Ficha: ¡Yo solito!e
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Ficha: ¡Yo solito!e
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