Resultados para: «somos-personas-con-dignidad-y-derechos»
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo prevenir las adicciones?
física, emocional y social de las personas.
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· Ficha de clase
Me informo y decido qué estudiar
Me informo y decido qué estudiar
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· Ficha de clase
Mis ámbitos de participación como adolescente
las personas con las que convives y considerando el diálogo como un recurso que permite establecer acuerdos.
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· Ficha de clase
Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida
Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida
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· Ficha de clase
¿Qué es la equidad de género?
con quienes integran nuestra familia, los grupos a los que pertenecemos y, en general, con las personas con las que nos
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· Ficha de clase
¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?
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· Ficha de clase
Equidad de género en mis relaciones con las demás personas
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· Ficha de clase
Equidad de género
Actuar con base en el respeto a los derechos humanos y la dignidad de las personas.
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· Ficha de clase
Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja
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· Ficha de clase
¿Qué es la postura crítica?
y que influyen en la construcción de identidades.
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· Ficha de clase
¿Qué información influye en la construcción de la identidad?
y que influyen en la construcción de identidades.
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
y que influyen en la construcción de identidades.
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· Ficha de clase
Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad
y que influyen en la construcción de identidades.
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?
Reconocer que las personas somos sujetos de derechos.
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· Ficha de clase
Mis espacios de convivencia
Por tal razón, quieres interactuar y relacionarte con personas que están más allá de tu círculo familiar, sobre todo, con
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