Resultados para: «estar-en-desacuerdo»

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La libertad como derecho humano
Contenido · Ficha de clase
La libertad como derecho humano
Por ejemplo, en el artículo 1° de esta declaración se establece que: “Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad
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¿Cómo puedo prevenir las adicciones?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo puedo prevenir las adicciones?
En un portal de salud en línea, hay un apartado de adicciones en el que puedes informarte y tener acceso a las estrategias
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Situaciones de riesgo durante la adolescencia
Contenido · Ficha de clase
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
Puedes apoyarte nuevamente en un esquema similar para determinar las situaciones de riesgo con base en estas preguntas.
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Decido informarme acerca de mi sexualidad
Contenido · Ficha de clase
Decido informarme acerca de mi sexualidad
Esta información deberá estar libre de estereotipos, prejuicios, mitos o culpa […].
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¿Qué es la equidad de género?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué es la equidad de género?
analiza implicaciones de la equidad de género en situaciones cercanas a la adolescencia: amistad, noviazgo, estudio.
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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
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¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?
participa en proyectos para promover una cultura incluyente e intercultural en sus espacios de convivencia.
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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
Contenido · Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
En el caso de Jair, una herramienta imprescindible para la toma de decisiones radica en estar bien informado para poder actuar
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Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Contenido · Ficha de clase
Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
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Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud
Contenido · Ficha de clase
Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud
En esta época, en la que se difunde información en forma masiva en las redes sociales, Internet y los medios de comunicación
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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
Contenido · Ficha de clase
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
En esta sesión, conocerás algunos aspectos que te permitirán reflexionar sobre tus ideas, conductas y acciones de la vida
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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
Contenido · Ficha de clase
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
Para profundizar en ello, en esta sesión se retomarán algunos contenidos de las sesiones realizadas a lo largo del primer
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Ejerzo mi derecho a la salud
Contenido · Ficha de clase
Ejerzo mi derecho a la salud
¿En qué aspectos estás pensando para poder contestar estas preguntas?
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Grupos sociales y su influencia
Contenido · Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia
en la identidad
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¿Qué es la identidad personal?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué es la identidad personal?
valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción de su identidad personal.
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