Contenido · Ficha de clase

Sembrando identidades

Si no cuentas con estos materiales no te preocupes.

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Análisis de un texto

A continuación, lee el cuento “Alta cocina”, pon mucha atención y piensa en lo siguiente: ¿Sobre qué trata el cuento?

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Lengua Indígena

Si no cuentas con estos materiales no te preocupes.

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Lo que soy y lo que quiero llegar a ser

Cuentos para pensar. México, OCEANO exprés.

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Aprendo a organizar información

Las novelas son más largas que un cuento o relato. Reportes.

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La radio como herramienta de comunicación

elabora guiones radiofónicos para difundir conocimientos de forma autónoma o colaborativa.

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Conociendo mis derechos

En la aplicación de la presente Ley se tomarán en cuenta las condiciones particulares de niñas, niños y adolescentes en los

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Las lenguas de México

Énfasis: elabora un glosario sobre las familias, agrupaciones y variantes lingüísticas de su estado.

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Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla

Énfasis: elabora un registro (escrito o audiovisual) de los tipos de música que acompañan las fiestas patronales.

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La cosmovisión de mi pueblo

Aprenderás a elaborar fichas de resumen sobre las tradiciones y costumbres de su comunidad. ¿Qué hacemos?

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Poemas en nuestras lenguas

Como te pudiste dar cuenta, muestra la importancia de preservar y difundir y aprender alguna de las lenguas indígenas; las

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Compartiendo caminos y saberes

Énfasis: elabora textos bilingües sobre experiencias de niñas y niños migrantes. ¿Qué vamos a aprender?

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Canciones en nuestras lenguas

Elabora carteles con canciones, adivinanzas y rimas.

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El valor de nuestra lengua

hablaremos sobre el respaldo y el valor legal que tiene las lenguas indígenas de México daremos algunas claves para elaborar

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Palabreando y jugando

Énfasis: elabora juegos de palabras (rimas o refranes). ¿Qué vamos a aprender?

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