Resultados para: «virgilio-pinera»
5473 resultados
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· Ficha de clase
Sistemas tecnológicos para todas y todos
las materias primas son necesarias para el desarrollo de procesos técnicos y así lo ha sido durante muchos años.Ahora, piensa
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· Ficha de clase
Mi espacio personal
Extiende tus brazos y camina en círculos lentamente 1 o 2 veces y realiza estos movimientos al ritmo de la siguiente pieza
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· Ficha de clase
Innovación y diseño
los ejes coordenados XYZ del espacio, de manera que puede controlar por sí mismo las velocidades y las posiciones de la pieza
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
Aprendizaje esperado:
ensaya la pieza musical para mejorar su dirección.
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
Aprendizaje esperado: opina sobre el proceso y los resultados obtenidos en relacioÌn con la presentacioÌn de una pieza
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· Ficha de clase
Entre cantos y refranes
Escucha canciones tradicionales o populares como: Los pollitos dicen, la pájara pinta, naranja dulce, pin-pon es un muñeco
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· Ficha de clase
Entre cantos y refranes
Escucha canciones tradicionales o populares como: Los pollitos dicen, la pájara pinta, naranja dulce, pin-pon es un muñeco
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· Ficha de clase
La Flauta Transversal con Ernesto Diez
Aprendizaje esperado:
opina sobre el proceso y los resultados obtenidos en relacioÌn con la presentacioÌn de una pieza
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· Ficha de clase
Innovación y diseño
los ejes coordenados XYZ del espacio, de manera que puede controlar por sí mismo las velocidades y las posiciones de la pieza
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· Ficha de clase
Convence con buenas estrategias
¿Alguna vez has discriminado o te has burlado de alguien porque no piensa como tú?
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· Ficha de clase
El metro, sus múltiplos y submúltiplos
Piensa el porqué de la unidad de medida que has elegido y registra tu argumento.
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· Ficha de clase
Lobo, ¿sigues ahí?
Piensa y responde esta pregunta:
¿Te parece una crueldad cómo las leonas o los cocodrilos matan a otros seres
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· Ficha de clase
El metro, sus múltiplos y submúltiplos
Piensa el porqué de la unidad de medida que has elegido y registra tu argumento.
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· Ficha de clase
El metro, sus múltiplos y submúltiplos
Piensa el porqué de la unidad de medida que has elegido y registra tu argumento.
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· Ficha de clase
Lobo, ¿sigues ahí?
Piensa y responde esta pregunta:
¿Te parece una crueldad cómo las leonas o los cocodrilos matan a otros seres vivos con los
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