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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace, establece relaciones

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Te recomiendo mucho este cuento

periódicos y revistas.Algo muy relevante en este proyecto es que expreses cuáles son los aspectos más significativos o especiales

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¡Ya lo puedo escribir!

idea que para continuar aprendiendo a escribir te apoyes de las canciones que conoces o que te han gustado en momentos especiales

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¡Tengo la versión final!

Todo estuvo muy claro y relacionado con aspectos esenciales que hay que cuidar en un texto.Recuerda que siempre que se hace

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¡Ya lo puedo escribir!

idea que para continuar aprendiendo a escribir te apoyes de las canciones que conoces o que te han gustado en momentos especiales

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¿Qué es, qué es?

Énfasis: escucharas adivinanzas y encontraras la respuesta al relacionar las ilustraciones con el significado del texto ¿

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¡Tengo la versión final!

Todo estuvo muy claro y relacionado con aspectos esenciales que hay que cuidar en un texto.Recuerda que siempre que se hace

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Rondas y canciones

impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace, establecerás relaciones

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¿Qué sí y qué no?

Recuerda nuevamente los elementos esenciales de una infografía. ¿Las recuerdas? ¡Claro que las recuerdas!

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Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?

Aprenderás adivinanzas y como encontrar la respuesta al relacionar las ilustraciones con el sentido del texto.

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¡Extra, extra!

reto de hoy: Te invito a que junto con tu familia lean esta noticia que se llama “Diseñadora de vestuario dona botas especiales

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¡Extra, extra!

reto de hoy: Te invito a que junto con tu familia lean esta noticia que se llama “Diseñadora de vestuario dona botas especiales

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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

gritón” canta una carta al azar y anuncia su nombre o el acertijo, también podría ser una especie de descripción, que se relaciona

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¡Cuidado con Caperucita!

escribir como cuento lo que te acaba de comentar, pues imagina una historia muy atractiva, con sus personajes y cómo se relacionan

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace, establece relaciones

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