Contenido · Ficha de clase

Sembrando identidades

Sintetiza y organiza en tu cuaderno la información recabada en forma de un relato breve.

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Contenido · Ficha de clase

Así nos organizamos para el bien común

¿Quiénes organizan las asambleas comunitarias? ¿Cómo las organizan? ¿Quiénes participan?

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Contenido · Temas

Investigación, tratamiento de la información y participación en la comunidad

Investigación, tratamiento de la información y participación en la comunidad

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Contenido · Ficha de clase

Las fiestas tradicionales de mi pueblo

En las comunidades indígenas, las fiestas o celebraciones se organizan de manera colectiva con la participación de hombres

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Contenido · Ficha de clase

Visión del pueblo originario

recabar información importante de diversas fuentes orales, libros, periódicos, radio y televisión e internet, y como organizarla

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Contenido · Ficha de clase

Relatos de la tradición oral

Miguel León Portilla decía: “Los pueblos que hablaron náhuatl en la época prehispánica participaron en el desarrollo de una

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Contenido · Ficha de clase

¡Noticias yoremes!

La noticia se organiza de la siguiente manera:   Volanta: Se refiere a la parte que anticipa o complementa la información

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Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿cómo lo contarías?

Escríbela en tu cuaderno para que empieces a organizar un compendio de narraciones que pueden ser anécdotas, cuentos, leyendas

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La importancia de nuestra historia

Sintetiza y organiza en tu cuaderno la información recabada mediante una de estas dos formas: Recuerdas que hay una calle

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Contenido · Ficha de clase

Así es como nos curamos

Énfasis: elabora diversos portadores textuales para organizar, conservar y divulgar información sobre la medicina tradicional

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Contenido · Ficha de clase

Conociendo más sobre los textos informativos

de su lenguaje, las ideas ordenadas que le permiten tener información veraz al lector sobre lo que sucedió, quienes participaron

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Contenido · Ficha de clase

Leyendas y lectura, aprendemos de la cultura maya

También puedes escribir una leyenda utilizando el organizador de ideas que se encuentra en la página 59 del libro de Español

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Contenido · Temas

Comunicación, diversidad lingüística, cultural y participación social

Comunicación, diversidad lingüística, cultural y participación social

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Contenido · Ficha de clase

¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

Y esta información puedes organizar en una tabla.

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Contenido · Temas

Investigación, tratamiento de la información y participación en la comunidad

Investigación, tratamiento de la información y participación en la comunidad

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