Contenido · Ficha de clase

Ayudemos a Pedro

Hagamos un repaso rápido de lo que vimos este día. You learned how we can ask questions about school objects.

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El mundo natural mexicano

Video. Classroom signs.

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Resolvamos las dudas de Paty

¿Qué te parece si volvemos a ver el video de la clase pasada que vimos con la maestra Ramona?   Video.

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Tiempo de cantar

Video recomendaciones. https://youtu.be/qlZ-H1xVs1Y ¿Qué hacemos? What’s the weather like today?

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Contenido · Videos

Programación (ING2°)

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Presentemos nuestro cartel

No es necesario escribir las respuestas observa el siguiente video. Exposición del perro.

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La primera versión de mi cartel

v=Jnw8y7D_hEI ¿Cuáles datos del video puedes incluir en tus notas para elaborar tu cartel?

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A corregir nuestros textos

Observa el siguiente video. Video. El vampiro de la ortografía.

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

La’ lajkomo k’el ili video: Observa el siguiente video desde el inicio hasta el minuto 2:28, si deseas verlo completo

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Tiempo de leer

leer para identificar el contenido del libro, por ejemplo, el libro en tercera dimensión, el cuento de Ricitos de oro (video

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Artesanas en mi comunidad

¿Qué te pareció el video?

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Busco información y redacto notas

¿Te gustaría ver las calles del lugar donde vives llenas de basura, como en la imagen?

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¿Qué nos informan los libros?

Observa otro video e identifica si el libro es de tipo informativo o no.

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Te cuento lo que me pasó

¿Qué otros animales hay donde vives?

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Lo que nos ocupa

¿Podemos ver el video que vio Manuel, maestra? dijo alguien más.

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