Contenido · Ficha de clase

Campañas en seguimiento

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Si lo veo y lo escucho, entiendo mejor

Ahora se te propone una posible campaña. Esta campaña escolar se titula “Almuerzo sano”.

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Entre revisión y revisión, la campaña queda mejor

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La cortesía por escrito

olvides lo viste en la sesión de hoy, se te propone escribir dos cartas formales, imaginando que solicitas algún material escolar

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Depende del contexto

a lo solicitado por parte del destinatario, tal como se hizo en las cartas que se escribieron para solicitar la beca escolar

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¿Preguntar por preguntar?

Seguro que a través del ciclo escolar has documentado temas con distintos propósitos mediante la consulta de libros, revistas

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Pongamos en orden las ideas

Te sugerimos que tengas listos tus materiales escolares: cuaderno de notas y un bolígrafo o lápiz para que puedas registrar

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Yo te digo de qué trata

mordía, movía la cola cuando encontraba a algún conocido, daba tres vueltas antes de acostarse, salivaba cuando oía las campanas

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Sin principios, ni finales

Había que escapar a la mortífera mirada del Hilariadisaurio.

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El texto y sus mil formas de hablar: imágenes y representaciones gráficas

A lo largo de tu vida escolar, al momento de leer o explicar un contenido, has usado o elaborado materiales que apoyan a

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Escucho cómo hablas y pienso cómo eres

Hay muchas maneras en que estos prejuicios se reflejan: desde burlas, insultos o aislamiento social, que pueden escalar hasta

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“Los pasos que siguen nuestras letras”

La escuela suele cohibir escrituras no escolares.

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Leyendas: espejos de la historia de México

Si conoces distintas versiones de una misma leyenda, lo conveniente es escoger una de tales versiones.

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Héroes, un encuentro con su pasado

Tú, quizá, durante tu vida escolar o por gusto, has leído o transcrito la biografía de algún personaje, ya sea porque lo

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Escribiendo un pasado lleno de historias

Fue redactora de textos escolares. 1961-1966. Desempeñó el puesto de jefa de Información y Prensa en la UNAM. 1971.

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