Resultados para: «tren-bala»
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· Ficha de clase
Adivina figuras
Están los círculos en el semáforo y en las ruedas del tren.
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· Ficha de clase
¡Nuestra imaginación sin límite!
Énfasis
: identifica, en composiciones geométricas, los triángulos como figuras de tres lados rectos.
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· Ficha de clase
Balanza romana
Usa la balanza romana para pesar objetos entre uno, dos y tres kilogramos.
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· Ficha de clase
¿Cuáles animales viven más años?
Utiliza nuevamente la recta para realizar las comparaciones de los años que viven estos tres animales.
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· Ficha de clase
¡Nuestra imaginación sin límite!
Énfasis: identifica, en composiciones geométricas, los triángulos como figuras de tres lados rectos.
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· Ficha de clase
Balanza romana
Usa la balanza romana para pesar objetos entre uno, dos y tres kilogramos.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Balanza romana
Usa la balanza romana para pesar objetos entre uno, dos y tres kilogramos.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¡Todos conocemos, todos nos cuidamos!
El reto de hoy:
Escribe en tu cuaderno tres adivinanzas sobre métodos anticonceptivos, cambios físicos o ciclo menstrual
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· Ficha de clase
La bodega de Don Pepe
Si en los primeros tres días vendió 2 toneladas, el jueves solo 600 kg. y el viernes 500 kg.
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· Ficha de clase
Para organizar hay que calcular
Aprendizaje esperado:
resuelve problemas que impliquen efectuar hasta tres operaciones de adición y sustracción
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· Ficha de clase
¿Quién es más grande?
Así es, es más grande la fracción de tres medios que la de tres cuartos y lo podemos ver también en la imagen, entonces los
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· Ficha de clase
1, 2, 3 Ordenamos las actividades
¿Cuál de esas tres situaciones corresponde al número uno?
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· Ficha de clase
1, 2, 3 Ordenamos las actividades
¿Cuál de esas tres situaciones corresponde al número uno?
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· Ficha de clase
¿Avión en la mesa?
La primera casilla lleva en un punto, la segunda casilla lleva 2 puntos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez
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· Ficha de clase
¿Qué juego prefieres?
Yoyo, uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho.
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