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Jugando y revisando el reporte de la entrevista

Recuerdas que en la sesión pasada diferenciaste entre el discurso directo y el indirecto en las formas de redactar el reporte

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

Recordarás que en la sesión anterior se realizó una entrevista al astronauta Mateo Estrella.

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Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

La siguiente pregunta: ¿Recuerdas el video que observaste la sesión pasada?

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Hagamos una historieta

en esta sesión aprenderás sobre las características de las historietas.

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Practiquemos la entrevista

Lee la siguiente historia, con la que terminarás la sesión de este día.

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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

Durante esta sesión seleccionarás un tema de interés, es decir, algo que te guste y de lo que quisieras saber más.

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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

¿Recuerdas lo que viste en la sesión pasada?

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¿Qué es la entrevista?

En la siguiente sesión continuarás aprendiendo más sobre este tipo de texto.

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

Podrás hacer tu propio cohete cuando termines tu sesión.

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

En la sesión de hoy seguirás trabajando sobre el tema de los instructivos.

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Comparemos anuncios y etiquetas

Antes de que inicies con tu sesión de este día, recordarás lo que observaste y aprendiste la sesión anterior.

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Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

En la sesión pasada viste algunos anuncios comerciales para analizar sus recursos discursivos y para valorar la veracidad

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La veracidad en los anuncios publicitarios

Estas frases cortas son con las que se identificaban los productos con los que trabajaste la sesión pasada.

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

De acuerdo a lo que se comentó en la sesión anterior acerca del consumo consciente, informado, crítico, sustentable, solidario

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¿Qué dicen los anuncios publicitarios?

El tema de la sesión de hoy comienza en la página 90 de tu libro de texto y tiene que ver con analizar la información de

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