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Bailemos y cantemos

Actividad 2: Reflexiona con respecto a explorar las posibilidades corporales trabajadas procura el cuidado de

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Luces y ritmos

https://youtu.be/YhCSErL2XBU Observa el siguiente video con respecto al movimiento indirecto en los minutos

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Identifico y manifiesto

Esta sesión será un recordatorio de las 3 anteriores sesiones con respecto a las calidades del movimiento.

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Familias coloridas

Relata alguna experiencia con respecto a ese momento familiar y el color o colores que elegiría para describirlo.

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El color de mis emociones

Aprendiz tomará los pinceles gordos y las vasijas y “pintarán” objetos del resto del salón de clases.

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

Realiza una última actividad y es con respecto al libro de lecturas de lengua materna de primer grado.

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Las cosas que escucho

Realiza al unísono los movimientos que se está realizando en el video pregunta si tienes alguna duda con respecto a su ejecución

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Juego y respeto

Juego y respeto

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Recuerdo y manifiesto

Retoma las características que se mencionaron durante la sesión para dialogar con tu familia con respecto a las melodías

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Secuencias divertidas para compartir

Después de la exploración con la música, ¿Cómo te sentiste al crear las distintas formas con respecto

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Los festejos en la escuela

Observa los siguientes videos donde alumnos de 2° comentan con respecto a esta celebración.

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Observo y me divierto

por ejemplo, si tu nariz la percibes fría es probable que relaciones con un color azul claro y así sucesivamente con el resto

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Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!

Paco giro nuevamente la ruleta y resulto ser la danza , el siguiente lenguaje a identificar

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Esculturas para jugar

Te propongo hacer una narración con respecto a la acción propuesta por las esculturas.

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El sonido nos mueve

Respecto a lo que escuchas, dibuja el sonido y expresa movimientos cortos, pero fuertes con tus manos.

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