Contenido · Ficha de clase

“Impacto de los residuos en la naturaleza”

El problema surge porque el plástico es un material muy durable.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mujeres en la ciencia

… Maurice Wilkins: El problema fue que me quitaron mi laboratorio por tu culpa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De dónde viene lo que necesitamos?

Los seres humanos somos seres sociales, eso quiere decir que vivimos en grupos y en cada uno de esos grupos, las costumbres

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una historia con muchos cambios de temperatura

El problema es que cada uno de los que mejoraba el diseño agregaba su propio sistema de medición. 

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡La Historia y las Ciencias Naturales se encuentran!

Lo curioso es que, aunque el centro se inauguró en 1784 el problema solo fue tal a partir de 1822 ¿Qué ocurrió ese año?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Jugando con mi cuerpo!

Desarrollando tu imaginación y creatividad tendrás mayores posibilidades de resolver cualquier problema que se te presente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las cosas que escucho

Si no te acuerdas no hay problema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Silencios para jugar, imaginar y sentir

Probemos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reconociendo mi cuerpo sonoro

Seguramente no tuvieron problemas para realizarlo, porque son muy hábiles.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juego y respeto

Pero que muchas veces los espacios personales se encuentran reducidos por los espacios sociales establecidos, por ejemplo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi espacio personal

Aprenderás y reconocerás qué son los espacios personales y sociales y cómo distinguirlos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sonidos de aquí y allá para bailar

Probemos con la siguiente música que ya hemos escuchado en otras clases.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Espacios coloridos

Al dibujar con color las emociones y sensaciones que sentimos en los espacios sociales, me recordó el juego de aros con la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Frío, frío... caliente, caliente!

Al guardián del calor le pareció una buena idea, pues a sus colores les gusta la alegría del juego, el único problema es

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Crear y ser diferentes cuerpos

Animar espacios sociales.

Ver contenido