Resultados para: «precio-minimo»
11954 resultados
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mínimo?
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· Ficha de clase
¿Qué información incluir?
Del minuto: 0:23 al 5:31
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
son los apoyos gráficos, qué tipos de organizadores existen y para qué se utilizan, observa la siguiente cápsula del minuto
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
La idea principal es algo como: la sociedad y la cultura no son lo mismo, aunque puedan tener cierto parecido.
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· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
académico determinado, es importante recalcar que sólo debes conservar la información que te ayude a lograr ese objetivo preciso
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· Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
Para los materiales electrónicos se sigue el mismo orden de los datos de publicación que para los materiales impresos, y
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
Por eso hay que recurrir a la traducción explicativa, en el mismo texto o en una nota a pie de página.
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· Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
del siglo XX, y se refiere, por supuesto, al hecho de que la campana marca el final de un round y sirve para tener un minuto
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· Ficha de clase
¿Dónde busco lo que digo?
https://youtu.be/ohfKDz7GqiA
Del minuto 5:02 a 10:19
Con este video te quedará clara la diferencia entre refrán, dicho y
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· Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
Doña Raquel: Pues espero que me haga buen precio para compensar el mal rato.
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· Ficha de clase
¡A darle que es mole de olla!
Le dieron una cucharada de su propio chocolate.
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· Ficha de clase
Comentarios con sentido
Cuando escuches un dicho, refrán o pregón, no olvides reflexionar sobre el mismo y, si es conveniente, realizar un comentario
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· Ficha de clase
Paremiólogos en acción
Cuando se compra un producto que aparenta ser muy bueno y a buen precio, pero te puedes dar cuenta de que no es así.
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· Ficha de clase
Difundamos la información
Para responder esta pregunta observa el siguiente video, a partir del segundo 0:27 al minuto 3:31
¿Qué son los textos de
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· Ficha de clase
¿Qué investigó?
Ahora, es momento de que elijas tu propio tema de investigación.
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· Ficha de clase
Construyendo con sentido
Ya que se definió el tema para el planteamiento, hay que delimitar el mismo, es decir: se deben considerar los aspectos,
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