Resultados para: «pelota-mixteca»
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mixtecos?
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· Ficha de clase
El olfato nos guía
Pelota o canica grande.
Las indicaciones para jugar son:
Tirarás la canica sobre el tablero.
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· Ficha de clase
Reconocemos objetos y materiales
regresa
a su lugar”
(El río)
“En el cielo me he formado
blanco, redondo y helado
caigo como caniquita
y voy rodando como pelotita
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· Ficha de clase
¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?
Rubén no podía patear la pelota, invitó a Sofía y a Margarita, pero ¿Recuerdas que Rubén le dijo a Sofía y Margarita que
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· Ficha de clase
¡Lo que miramos!
Y al no tener los ojos vendados, que sucedió, ¿lograste cachar pelotas?
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· Ficha de clase
¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?
Rubén no podía patear la pelota, invitó a Sofía y a Margarita, pero ¿Recuerdas que Rubén le dijo a Sofía y Margarita que
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· Ficha de clase
Sensei de mis emociones
Actividad
Vas a ocupar el globo o una pelotita de papel y vas a jugar, juegan con el globo sin dejarlo caer,
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· Ficha de clase
Mis grupos de interacción y mi identidad
- Estoy segura de no ser Ada -dijo-, porque su pelo cae en grandes rizos, y el mío no tiene ni medio rizo.
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· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia en la identidad
También mi comunidad, porque aquí hablamos mixteco y estoy aprendiendo a escribirlo; además, me gustan las celebraciones
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· Ficha de clase
Algunas experiencias de la no violencia
Las casas se encontraban pintadas de colores vivos, así que, para reprimir la rebelión, el magnate ordenó a un pelotón suministrar
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· Ficha de clase
Aprendamos del conflicto
De acuerdo con la Real Academia Española, un conflicto se define como combate, lucha o pelea que, como ya sabes, es inevitable
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· Ficha de clase
Participación ciudadana: democracia directa e indirecta
¿Sabías que, en una democracia mixta, se aspira a un balance entre las dos tendencias?
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· Ficha de clase
Por una convivencia pacífica
La maestra dejó de comer y se acercó al lugar de la pelea.
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· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia
También mi comunidad, porque aquí hablamos mixteco y estoy aprendiendo a escribirlo; además, me gustan las celebraciones
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· Ficha de clase
Mis grupos de interacción y mi identidad
.
- Estoy segura de no ser Ada -dijo-, porque su pelo cae en grandes rizos, y el mío no tiene ni medio rizo.
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura de paz?
, pelea!”
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