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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Participación.

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

La justicia: permite el ejercicio del poder y de la autoridad, con la participación en la toma de decisiones y con la creación

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

se reconocen como iguales en derechos, se evitan y castigan los abusos y se procura el bienestar tanto personal como colectivo

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Algunas experiencias de la no violencia

Métodos de intervención no violenta: se trata de un nivel de participación concentrado, profundo y sistemático, como ayuno

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La no violencia ante el conflicto

Como en el caso de las historias de las y los adolescentes que participaron con sus testimonios.

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Actitudes ante el conflicto

Esto se relaciona con la escucha activa y el deseo de buscar reconciliación como parte de un colectivo

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Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos

Ésta se analiza como un valor íntimamente relacionado con el ejercicio del poder y de la autoridad, con la participación

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Cultura de paz entre las naciones

con trabajos forzados, eran “reeducados” contra la perversión del sistema y, por supuesto, eran víctimas del asesinato colectivo

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

La identidad colectiva. https://www.youtube.com/watch?

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La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

La convivencia pacífica es una tarea personal y colectiva.

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Igualdad ante la ley y democracia

democrático debe dar atención específica a la igualdad, otorgando tratos justos y apoyos necesarios para la plena participación

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La igualdad: un valor y un derecho

herramientas necesarias para que todas las personas puedan construir, conservar y hacer que se respete su identidad personal y colectiva

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El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes

, apoyarles por medio de la participación ciudadana, para que puedan realizar mejor sus encargos, como lo hemos visto en

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¿Quién aplica las leyes?

regular la forma en la que socializas con las y los demás, pues regula, orienta, limita y encausa las acciones de un colectivo

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Ser imparcial es no discriminar

Y a ella, por el simple hecho de ser mujer, le negaron su participación.

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