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De romboide a rectángulo

e iguales y sus ángulos y lados opuestos iguales.

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¿Quién tiene la razón?

En el caso de expresar ideas opuestas, una cosa es que platiques en casa y otra que lo hagas en una institución pública (

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La opinión en el debate

Recuerda que es importante mostrar posturas opuestas y, en el fragmento que viste, todos estaban de acuerdo, por lo menos

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El borrador de nuestra obra de teatro

pero eran muy diferentes uno del otro, tan diferentes eran que uno era blanco y el otro negro 2 colores completamente opuestos

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Haciendo drama

eran muy diferentes uno del otro, tan diferentes eran que uno era blanco y el otro negro, dos colores completamente opuestos

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Diversos textos para un problema

problema, con la fuerza de las demás, por otra parte, el lobo acosador, no está mirando hacia las ovejas, sino en dirección opuesta

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Seleccionamos y comparamos información

Pero, precisamente, todo lo que nos han compartido en la sesión de hoy nos muestra que siguieron el camino opuesto al de

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Seleccionamos y comparamos información

Pero, precisamente, todo lo que nos han compartido en la sesión de hoy nos muestra que siguieron el camino opuesto al de

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El borrador de nuestra obra de teatro

pero eran muy diferentes uno del otro, tan diferentes eran que uno era blanco y el otro negro 2 colores completamente opuestos

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¿Cómo son los cuadriláteros?

Tiene sus lados opuestos y paralelos. Tienes sus dos pares de lados paralelos.

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Visita de superhéroes

El siguiente super héroe, es una figura con 2 pares de segmentos paralelos que forman sus lados, 2 de ellos son opuestos

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Un triángulo de altura

R = La altura es la perpendicular trazada desde un vértice al lado opuesto o su prolongación.

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Juguemos con el triángulo

¿La altura de un triángulo parte de un vértice a un lado opuesto o su prolongación?

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Los papalotes

Buscamos otro lado que también puede ser su base y trazamos otra línea a su vértice opuesto.

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El área del romboide y la herencia

Pero los tres tienen dos pares de lados opuestos, iguales y paralelos entre sí.

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