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¡A buscar información!

ahora que tenemos identificados los materiales que consideras te serán de ayuda, veamos el siguiente paso, toma el libro

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Las características de los folletos informativos

Ahora que ya tienes claro, cuáles son, señala el color que corresponde (puedes ponerle un color para su identificación), 

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Explorando y armando información

El juego consiste en que intentarás adivinar el tema de hoy diciéndome las letras que crees contiene la palabra, si aciertas

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Ahora te invito a responder las siguientes preguntas: ¿Te gustó el poema que leíste?

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Concluyo mi directorio personal

Hasta el momento has revisado el uso de mayúsculas y abreviaturas.

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Veo, pienso, imagino e infiero

Ahora bien, esas mismas habilidades nos serán de gran utilidad en el tema de hoy.

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Recolectando y ordenando palabras

Ahora, aprovechando que has repasado el orden alfabético, vamos a armar el directorio personal.

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Organizo mis contactos

Llegó el momento en el que organices tú Directorio. ¿Me ayudas? ¡Claro que sí!

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¡A elaborar diagramas!

Por ahora, te invito a que, de tarea, busques las respuestas a las preguntas que plantea el diagrama, ya que el día de mañana

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El que busca, encuentra tecnicismos

El que busca, encuentra tecnicismos

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Entre todos definimos

Ahora escribe en el espacio correspondiente el significado que tú y tu familiar han construido.

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¡Noticias yoremes!

los condecoró con el bastón de mando.

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¡Construyamos definiciones!

El juego consiste en elegir de una caja el puntaje que va desde los 25 hasta los 100 puntos.

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Palabras que dan sentido

Ahora piensa en un bambú.  ¿Sí sabes lo que es el bambú? Son las varas que comen los pandas.

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Mi experiencia siendo inspector

Para dar las respuestas puedes apoyarte con el libro de texto en las páginas que hasta ahora hemos trabajado del tema o en

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