Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

A continuación, observa el siguiente audiovisual, en el cual destaca la importancia de los medios que difunden masivamente

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

Difundir o comunicar el proyecto.

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

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Contenido · Ficha de clase

Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Asimismo, necesitas reflexionar sobre el alcance de tus acciones y el tiempo que dispones para implementar el proyecto, así

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Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

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Contenido · Ficha de clase

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

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Ejerzo mi derecho a la salud

Guíate con el siguiente ejemplo.

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Grupos sociales y su influencia

el que se muestra a continuación.

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¿Qué es la identidad personal?

Algunas características del entorno son las costumbres, las tradiciones, el idioma, las normas, entre otras.

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Componentes de mi identidad

La identidad es el conjunto de rasgos o expresiones que definen a una persona y le permiten reconocerse a sí misma y diferenciarse

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

Cómo nos escuchamos: el idioma, la música, las expresiones. Los olores y aromas que prevalecen en los entornos.

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Mis grupos de interacción y mi identidad

Otro grupo con el que interactúa, de forma constante, y con el que se siente muy unida es el que conforman sus compañeras

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¿Qué es la cultura de paz?

En el entorno escolar.

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¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?

En el ámbito familiar. Propiciar un ambiente de respeto y convivencia armónica. En el entorno escolar.

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