Contenido · Ficha de clase

Sobre la recta I

ubicación de fracciones y decimales en la recta numérica en situaciones diversas.

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Sobre la recta II

ubicación de fracciones y decimales en la recta numérica en situaciones diversas.

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Los números enteros en la recta

resuelve problemas de suma y resta con números enteros, fracciones y decimales positivos y negativos.

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¿Debo o tengo?

Aprendizaje esperado: resuelve problemas de suma y resta con números enteros, fracciones y decimales positivos y negativos

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Juega con actitud positiva…

Aprendizaje esperado: resuelve problemas de suma y resta con números enteros, fracciones y decimales positivos y negativos

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¿Qué sigue?

identifica y aplica la regularidad de sucesiones con números (naturales, fraccionarios o decimales) que tengan progresión

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Partes de una cantidad

Si multiplicas 940 por 2 da lo mismo que un medio = 1880 pero si multiplicas 940 por tres da: 2820 que es el número de niños

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Asignatura de Repaso: Matemáticas

Si multiplicas 940 por 2 da lo mismo que un medio = 1880 pero si multiplicas 940 por tres da: 2820 que es el número de niños

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La Revolución Mexicana en números

mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, (aplicación de una fracción común o decimal

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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I

mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, aplicación de una fracción común o decimal

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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II

mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, aplicación de una fracción común o decimal

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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III

mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, aplicación de una fracción común o decimal

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¿Quién es el más alto?

identificación de una fracción o un decimal entre dos fracciones o decimales dados.

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Por 10, por 100 y por 1000

construcción de reglas prácticas para multiplicar rápidamente por 10, 100, 1 000, etcétera.

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¿Quién es el más alto?

identificación de una fracción o un decimal entre dos fracciones o decimales dados.

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