Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Consulta con las personas mayores sobre cómo se escriben los nombres de los meses y los días en su lengua.

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Contenido · Ficha de clase

Escucho, comprendo e interpreto

Observa las ilustraciones, imágenes y trata de imaginar lo que están platicando estos personajes.

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Contenido · Ficha de clase

El A, B, C de las palabras

Puedes preguntar a otras personas o consultar el diccionario ¿Qué haces para recordar esas nuevas palabras?

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Lo que nos ocupa

El reto de hoy: Piensa en un tema que te interesa y del cual quieres saber más.

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Contenido · Ficha de clase

Leamos para aprender más

para evitar la contaminación de los mares o ríos por residuos y que consecuencias provocan como las enfermedades en las personas

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¿Qué nos informan los libros?

explora textos en los acervos para seleccionar aquellos que le permitan saber más sobre el tema que le interesa.

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Elemental, mi querido arte

por la cual hay que ser respetuosos de las opiniones de los demás, porque siempre son resultado de un punto de vista personal

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Contenido · Ficha de clase

¡Artes, camaradas y acción!

¿Cuál espacio, mundo, o personajes, podrías crear con el poder de tu imaginación y tu creatividad?

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Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos

A través de las actividades que has realizado a lo largo de este ciclo, has sido artista y has creado espacios, personajes

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Juego por aquí, arte por acá

un personaje capaz de resolver algunos problemas.

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Prepar-Arte para Cre-Arte

Escucha cómo las personas van muy deprisa para buscar sus alimentos.

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Exploradores del arte perdido

¿Cuál es tu identidad personal?

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Elemental, mi querido arte

por la cual hay que ser respetuosos de las opiniones de los demás, porque siempre son resultado de un punto de vista personal

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Pero ¿qué ha pasado aquí?

Muchas veces, se conocen personas que atesoran historias de cambios sobre un mismo lugar, ¿conoces alguna?

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Contenido · Ficha de clase

Conectemos con las artes

o personaje con identidad colectiva.

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